育婴员基础知识ppt课件

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育婴员基础知识主讲教师王丹目录01职 业 道 德0402婴幼儿生长发育基础知识育婴师基础知识0305婴幼儿日常护理基础知识相关法律、法规知识安全工作知识第一章 职业道德第一节 职业道德基本知识一 职业道德概述1、道德的分类分为三大领域：社会公德，职业道德和家庭美德2、职业道德的含义 是指从事一定职业的人，在工作或劳动过程中，所应遵循的与其职业活动紧密联系的道德规范的总和1、育婴员职业产生的背景 育婴员是适应我国社会发展需要而产生的一种新职业，育婴员职业的产生是社会发展的结果，也是社会分工细化的结果2、育婴员职业定位 育婴员职业将保健和教育两张工作结合起来:既需要承担儿童保健工作，又要承担教育工作，通过日常生活中的活动或游戏，开发婴幼儿潜能，促进他们的全面发展3、育婴员的职业性质 育婴员作为我国的一种新兴服务性职业，满足了社会发展过程中家庭对03岁婴幼儿照料、保育和教育的需要，同时也是服务行业职业不断分工细化的结果，因此育婴员提供服务的实质是劳动交换关系，其职业活动的劳动成果具有职业的社会属性二 育婴员职业介绍职业职业对象职业场合学历要求入职要求育婴员 03岁婴儿家庭、早教机构初中以上职业资格保育员 06岁婴幼儿幼儿园初中以上职业资格母婴护理 产妇、新生儿家庭初中以上职业资格家政服务员 视用户需要，各种 年龄段均可，多为老 人、病人家庭初中以上职业资格幼儿教师 以36岁幼儿为主幼儿园本科以上学历教育、职业资格与育婴员相似的职业的比较4.育婴员的基本条件身心健康，体力充沛具有喜欢孩子的天性，对03岁婴幼儿有耐心善于观察、具有动手能力具备初中及以上文化程度具有一定的语言表达能力，能够和婴幼儿及其家长沟通三、育婴员的工作职责1 照顾婴幼儿的生活2 进行婴幼儿的日常卫生保健3 和婴幼儿一起游戏4 与婴幼儿家长交流、沟通四、育婴员的职业道德规范 良好的职业道德是做好工作的基础，对于从事各行各业的人，都要从本职业特点出发，从服务态度、服务意识、服务质量、服务水平等方面提出职业道德的相关要求，制定爱岗敬业、服务群众、奉献社会、诚实守信、礼貌待人、遵纪守法等行为准则。

学习和掌握社会主义道德的基本知识，不仅对社会主义精神文明和物质文明建设有重要作用，而且对从业人员提高自身素质、增强在职业活动中的竞争能力也具有重要意义1 职业道德规范的意义职业道德的特点10具有纪律的规范性具有行为的约束性有助于维护和提高本行业的信誉 育婴员的职业道德是所有育婴人员从事这个职业活动应该遵守的行为准则它涵盖了育婴员和服务对象、育婴行业和育婴员个体、育婴员之间的关系随着社会观念的改变、人们对早期教育的日益重视，社会对育婴员职业的需求越来越多的同时，对育婴员职业态度、职业技能、职业纪律和职业作风的要求也会越来越高育婴员的职业道德的建设将有助于育婴行业的良性发展，同时也会更加积极的回报给育婴从业人员育婴员的职业守则就是育婴员职业道德规范的具体体现和指导3 职业道德规范的内容第二节 职业守则一、热爱儿童、爱岗敬业1、热爱儿童是由育婴员的职业对象决定的其次，热爱儿童是育婴员工作的基础2、爱岗敬业是育婴员安身立命的根本其次，爱岗敬业是职业发展的基本要求二、诚信服务、善于沟通1.诚信服务是育婴员职业意识的基本要求其次，诚信意识是育婴员职业规范的共同取向2.育婴员需要学习和婴幼儿沟通其次，育婴员要学习和婴幼儿家庭中其他成员沟通三、勤奋好学、钻研业务1.勤奋好学是育婴员参加职业培训的基本态度。

其次，勤奋好学是育婴员提升自我素养的主要途径2.钻研业务是育婴员掌握技巧的重要方法其次，钻研业务是育婴员形成自我特色的必经之路第二章婴幼儿生长发育的基础知识第1节 婴幼儿生理发育基础知识一、婴幼儿年龄阶段的划分 联合国儿童基金会将儿童期定为018岁根据我国的生活条件和教育情况，一般把从出生到成熟之间（018岁）的发展过程分为新生儿期、婴幼儿期、学龄前期、学龄期、少年期和青年期六个阶段03岁可以统称为婴幼儿期 新生儿期 （指01个月）乳儿期 （指01岁）婴幼儿期 （指13岁）婴幼儿生理发育基础知识二、婴幼儿生长发育的特点和规律 1.婴幼儿生长发育的特点 （1）年龄越小，生长速度越快 （2)婴幼儿生长发育、动作发展有一定的顺序和方向（从头到足）（3）婴幼儿时期要完成从自然人到社会人的转变，从一个毫无生活自理能力的自然人，转变为初步能适应社会生活的社会人二、婴幼儿生长发育的特点和规律2.婴幼儿生长发育的规律（1）婴幼儿的生长发育是一个连续的过程，但有阶段性2）各系统发育不平衡（3）生长发育芳一般规律性（4）婴幼儿的生长发育具有个体差异性 婴幼儿生理发育基础知识三、婴幼儿生长发育的特点一、运动系统运动系统是由骨、关节和骨骼肌，约占成人体重的60%（1）婴幼儿运动系统的解剖特点 含骨胶原蛋白有机物多，骨骼柔软，弹性大，可塑性强；新生儿出生时头部骨与骨之间很大的缝隙；出生时的腕部骨骼均是软骨，关节窝浅、关节韧带松弛；足弓尚未形成，肌肉力量小；肌肉发育顺序从上到下、从大到小，先颈部肌肉、躯干再四肢，先大肌肉，再小肌肉（2）婴幼儿运动系统的生理特点及保健要点 1.骨骼生长迅速 2.骨骼柔软易弯曲 3.头部骨骼尚未发育好 4.脊柱的生理弯曲 5.婴幼儿的手部力量大，不能拿重物 6.关节发育不全，容易发生关节脱臼 7.婴幼儿到了站立和行走时，才开始出现脚弓 8.婴幼儿肌纤维纤细，肌肉收缩力较差，容易发生疲劳，不能负重二、消化系统消化系统是由消化道和消化腺两大部分婴幼儿消化系统的解剖特点（1）口腔口腔容量小，齿槽发育较差，口腔浅，舌短宽而厚，咀嚼肌发育良好，牙床宽大，颊部脂肪厚，唾液发育差，分泌量极少，口腔比较干燥，46个月开始出牙，2岁左右长齐，共20颗。

二、消化系统婴幼儿消化系统的解剖特点（2）食管 呈漏斗状，黏膜纤弱，腺体缺乏，弹力组织及肌层尚不发达容易溢乳（3）胃 呈水平状，新生儿胃容量约为3035ml,三个月约为120ml（4）肠 黏膜细嫩，肠肌发育差，黏膜下组织松弛，易发肠套叠或肠扭转（5）胰腺 对新陈代谢起到重要作用（6）肝、脾 新生儿肝脏相对较成人大，肝脏富有血管，结缔组织较少，肝细胞小，再生能力强，不易发生肝硬化三、呼吸系统呼吸系统是由呼吸道、肺血管、肺和呼吸肌组成（1）婴幼儿呼吸系统解剖特点 1.鼻 鼻腔短小而窄 2.泪管和咽鼓管 咽鼓管较宽，容易侵入，引起中耳炎 3.喉 喉腔窄，声门狭小，即使轻度炎症也容易呼吸困难 4.气管、支气管 右侧支气管垂直，容易进异物 5.肺脏 易发肺不胀、肺气肿及下部坠积性淤血 6.胸廓 胸腔小，肺脏相对大，气体不能充分交换，3岁前腹式呼吸三、呼吸系统（2）婴幼儿呼吸系统生理特点及保健要点 1.上呼吸道具有调节温度的作用 丰富的毛细血管，呼入的空气加温接近体温，还起到加湿的作用，鼻腔无鼻毛，灰尘、微生物等侵入呼吸道2.黏膜纤毛的清除作用 3.肺回缩力的特点四、泌尿系统 泌尿系统是由肾、输尿管、膀胱及尿道组成（1）婴幼儿泌尿系统解剖特点 1.肾脏 肾表凹凸不平，相对较大，容易扪及 2.输尿管 弯曲较长，肌肉及弹力纤维发育不良，容易尿潴留而感染 3.膀胱 位置较高，尿充盈易升入腹腔 4.尿道 女婴尿道1cm，易受感染，男婴尿道长，包茎积垢易引起细菌上行感染（2）婴幼儿泌尿系统生理特点及保健要点 足月的新生儿肾脏已经发挥作用，但储备能量差，调节机制不够成熟五、生殖系统生殖系统的功能是繁殖后代和形成并保持的第二特征生殖系统包括内生殖器和外生殖器两部分鉴于03婴幼儿的生殖功能尚未发育，本书省略此内容六、内分泌系统内分泌系统是神经系统以外的一个重要的调节系统，包括弥散内分泌系统和固有内分泌系统。

内分泌系统主要功能是促进和调节人体生长、发育、性成熟和生殖等生命过程七、循环系统循环系统是生物体的细胞外液（包括血浆、淋巴和组织液）及其借以循环流动的管道组成的系统（1）婴幼儿泌尿系统解剖特点 1.心脏 心脏体积相对较成人稍大 2.大血管 新生儿大血管的弹力纤维少（2）婴幼儿心血管系统生理特点及保健要点 新生儿出生时心脏的迷走神经发育尚未完善，中枢警长都较低，脚杆神经占优势，对心脏抑制作用较弱，而交感神经对心脏作用较强八、神经系统神经系统是由脑、脊髓以及附于脑和脊髓的周围神经组织组成（1）婴幼儿泌尿系统解剖特点 1.脑发育迅速 2.神经髓鞘化 3.小脑发育晚 4.植物神经发育不全（2）神经系统生理特点及保健要点 大脑尚未建立起各种神经反射大脑皮层发育不完善，兴奋占优势，抑制过程形成较慢九、感觉系统感觉系统是神经系统中处理感觉信息的一部分（1）皮肤的特点及护理要点 1.保护功能差；2.代谢活跃；3.体温调节能力差；4.皮肤渗透作用强（2）眼睛的发育特点及护理要点 1.眼睛发育不良，生理性远视；2.调节能力强；3.容易近视（3）耳的发育特点及护理要点 1.耳咽管短、平；2.对声音敏感四、生长发育的测量与评价 1.婴幼儿生长发育的主要指标 （1）形态指标 身高、体重、坐高、肩宽、头围、胸围、皮褶厚度等 （2）生理功能指标 握力、肺活量、脉搏、血压等 2.测量时间 （1）岁以内的婴儿每三个月一次；（2)岁的婴幼儿每年两次（每六个月一次）婴幼儿生理发育基础知识婴幼儿生理发育基础知识 3.测量方法体重是指人体总重量。

在一定程度上代表儿童的骨骼、肌肉、皮下脂肪和内脏重量及其增长的综合情况，也是反映儿童营养状况的重要指标之一体重是代表体格生长、营养状况最易取得的指标1）体重 06个月体重（kg)=出生体重+月龄x0.7 712个月体重（kg)=6+月龄x0.25 110岁体重（kg)=2x年龄（足岁）+7（或8）3.测量方法 身高 3岁以上的幼儿用身高计，测时幼儿脱去鞋帽，立正站在底板上，两眼平视前方，两臂自然下垂，脚跟靠拢，脚尖分开，足跟、臀部、两肩胛间三点紧靠垂直立柱，头部保持正直位置，测试者向下滑动测板，轻触幼儿的头顶，读取所指刻度，即为身高足 月 新 生 儿 出 生 时 身 长 平 均 5 0 c m，第 一 年 增 长 最 快，增 加 2 5 c m，一 岁 时 达 7 5 c m第 二 年 平 均 增 长 约 1 0 c m；到 青 春 期 前，平 均 每 年 增 长5 7 c m进 入 青 春 期 出 现 第 二 次 身 高 快 速 增 长，一 年 内 男 孩 可 增 加1 9 c m，女 孩 为 8 9 c m.2 1 0 岁 身 高（长）的 推 算：身 高 （长）（c m)=(年 龄 x 7)+7 0 c m 婴幼儿生理发育基础知识（4）胸 围 新 生 儿 胸 围 为 3 2 c m,比 头 围 小 1 2 c m.y 一般 在 1 2 1 8 个 月 时 胸 围 与 头 围 接 近。

2 岁 以 后，胸 围 大 于 头 围3）头 围 3 岁 以 内 婴 幼 儿 头 围 增 长 值 月（年）龄头围增长值出生时34 cm6个月42 cm一岁时46 cm两岁时48 cm（5）上 臂 围 1 岁 以 内 臂 围 增 加 迅 速，1 5 岁 间 增 加1 2 c m在 无 条 件 进 行 体 重 及 身 高 测 量 的 地 区，可 以 通 过 臂 围 测 量 观 察 5 岁 以 下 儿 童 的 营 养 状 态臂 围 超 过 1 3.5 c m 为 营 养 良 好，1 2.5 1 3.5 c m为 营 养 中 等，小 于 1 2.5 c m 为 营 养 不 良4）囟 门 初 生 的 新 生 儿，头 颅 中 各 骨 彼 此 分 离，后 囟门 由 枕 骨 和 顶 骨 骨 缝 构 成随 着 头 颅 的 增 长 和 颅骨 的 骨 化，囟 门 渐 闭 合，后 囟 门 在 出 生 后 6 8 周闭 合，前 囟 门 最 迟 1 8 个 月 闭 合，早 于 6 个 月 或 超过 1 8 个 月 未 闭 合 均 为 异 常 肺活量是指受测者在深吸气后能够呼出的最大空气量它在一定程度上代表着呼吸肌的力量和肺的容量及其发育状况。