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图形与几何平面图形,一,u教学内容,教科书第9091页议一议,例1,教材第9091页课堂活动及教材9597页练习二十二15题,u教学提示,教科书用学生自主梳理与课堂活动相结合的形式进行,在学生的自主梳理中,通过,议一议,我们学了哪些平面图形,比和比例复习目标1,掌握有关比和比例的知识,2运用比和比例

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1、图形与几何平面图形,一,u教学内容,教科书第9091页议一议,例1,教材第9091页课堂活动及教材9597页练习二十二15题,u教学提示,教科书用学生自主梳理与课堂活动相结合的形式进行,在学生的自主梳理中,通过,议一议,我们学了哪些平面图形。

2、比和比例复习目标1,掌握有关比和比例的知识,2运用比和比例知识解决实际问题,复习过程一,板书课题师,同学们,今天我们来复习,比和比例,板书课题,二,出示目标本节课我们的目标是,出示,1,掌握有关比和比例的知识,2,运用比和比例知识解决实际问。

3、平面图形,二,u教学内容,教科书第91页议一议和例2,教材第9192页课堂活动第1,2题及教材第9597页练习二十二第5题,第1014题,u教学提示,对平面图形周长和面积的整理和复习的教学,首先应注意对周长和面积计算方法,计算公式,的整理。

4、等式与方程复习目标1,会运用字母来表示数量关系及运算性质,2,会解简易方程及稍复杂的方程,复习过程一,板书课题师,同学们,今天我们来复习,方程,板书课题,二,出示目标本节课我们的目标是,出示,1,会运用字母来表示数量关系及运算性质,2,会解。

5、立体图形教学内容立体图形教学目标1,知识与技能,使学生进一步理解体积及相应的体积单位,能正确计算常见立体图形的表面积和体积,并解决一些简单的实际问题,2,过程与方法,引导学生经历回顾,梳理,反思,应用等过程,加深对所学内容的理解,提高掌握水。

6、平面图形,三,u教学内容,教科书第9294页例3,例4,教材第94页课堂活动第13题以及教材9597页练习二十二69题,u教学提示,对与图形与位置和图形与变换的复习,在教材第93页上用,议一议,提出复习线索和内容,图形与位置包括方向认识的复。

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